判斷題判斷教學目標很難測量,而教學目的則可以測量。

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4.多項選擇題道爾頓制是一種教學組織形式,說法正確是()。

A.能夠培養(yǎng)學生的學習能力
B.學習任務、內(nèi)容基本不相干
C.教師的作用被邊緣化
D.重視學生自學和獨立作業(yè)

5.多項選擇題教學活動在教學工作中處于十分重要的地位。下列行為屬于教學活動的是()。

A.老師在課堂上布置作業(yè)讓學生練習
B.老師對學生的學習做出評定
C.為順利實施品德活動課,師生課前各自準備了課件、道具和各種資料
D.老師在課堂上對學生實施各種輔導

6.多項選擇題教師選擇哪種教學模式主要取決于()。

A.達到課程目標過程中的價值大小
B.滿足社會需要的價值大小
C.滿足家長需要的價值大小
D.它幫助學生掌握課程內(nèi)容的價值大小

7.多項選擇題教學過程中間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合反映了()。

A.傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關系
B.知與行的關系
C.理論與實踐的關系
D.思與行的關系

8.多項選擇題在教學策略中,屬于內(nèi)容型策略的是()。

A.方法化策略
B.結(jié)構(gòu)化策略
C.問題化策略
D.形式化策略

9.多項選擇題貫徹理論聯(lián)系實際教學原則的有()。

A.書本知識的教學要注意聯(lián)系實際
B.適當補充鄉(xiāng)土教材,開設地方課程和校本課程
C.正確處理知識教學與技能訓練的關系
D.按教材的系統(tǒng)進行教學

10.多項選擇題對于教學計劃,以下說法正確的有()。

A.教學計劃適用于全國義務教育階段的所有學校
B.教學計劃又稱學科課程標準
C.不同的學??梢宰灾髦贫ń虒W計劃
D.義務教育階段的教學計劃具有強制性特點

最新試題

在講解祈使句概念的時候,王老師說:“祈使句是一種表達如勸告、叮囑、請求或命令等感情色彩的句子。"于是他在講解完這段教學內(nèi)容后,和學生說:“同學們一定要注意祈使句的特點!”這句話,其實就是個祈使句。案例中王老師運用的補講方式屬于()

題型:單項選擇題

"教學有法,教無定法,貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學方法,會起到事半功倍的效果。選擇教法時應考慮的因素有哪些?()

題型:多項選擇題

在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學生觀看到江南春天的美景,運用的教學方法是()。

題型:單項選擇題

表現(xiàn)性評價是質(zhì)性評價的一種具體形式。下列不屬于表現(xiàn)性評價方式的是()。

題型:單項選擇題

招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。

題型:判斷題

以學生的探究活動為主,以學生發(fā)展為本,以解決問題為中心,注重學生獨立活動的教學模式是()。

題型:單項選擇題

對班級授課制的改革,主要國家通常采取的方式是實行()。

題型:單項選擇題

教學工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()

題型:單項選擇題

教師不僅要從靜態(tài)上了解學生,還要從動態(tài)上了解學生,及時了解學生的進步及變化。

題型:判斷題

語文教師講完《春望》的相關知識后,要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同,學生自主組成學習小組,查閱資料,對知識體系進行整理,并選擇代表講解,最后由老師點評。這種教學方法是()。

題型:單項選擇題