單項選擇題兩位同學(xué)一起上學(xué)、一起玩,關(guān)系較好,主要是由于()。

A.交往的頻率高
B.態(tài)度相似
C.個性互補(bǔ)
D.外貌吸引


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1.單項選擇題關(guān)于從眾,下列說法正確的是()。

A.個體自我評價越高,他的從眾行為越多
B.如果情境很明確,判斷事物的客觀標(biāo)準(zhǔn)很清晰,那么從眾行為會增加
C.群體成員的一致性越高,個體越容易產(chǎn)生從眾行為
D.群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關(guān)系

最新試題

教師在評價學(xué)生時,往往受到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的,對好成績的學(xué)生的評價是“德智體全面發(fā)展”,對差學(xué)生的評價是“頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)”。這屬于()。

題型:單項選擇題

人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。

題型:單項選擇題

在升國旗、奏國歌時,心中的愛國之情就油然而生,這是態(tài)度的()成分。

題型:單項選擇題

把個人任務(wù)與群體的任務(wù)目標(biāo)區(qū)分開來,就會增強(qiáng)群體的凝聚力。

題型:判斷題

當(dāng)一個人的外表具有魅力時,他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()。

題型:單項選擇題

皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的()對學(xué)生的影響。

題型:單項選擇題

“疑鄰盜斧”是一種()效應(yīng)。

題型:填空題

拉塔標(biāo)和達(dá)利的一系列實驗室測驗表明,他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性,這種現(xiàn)象被稱為()。

題型:單項選擇題

當(dāng)交往雙方的需要正好成為互補(bǔ)關(guān)系時,彼此就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥力。

題型:判斷題

學(xué)生因為教師和藹可親、知識廣博而喜歡其所教課程。這主要體現(xiàn)了人際交往中的()。

題型:單項選擇題