人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有（）。

維果斯基認(rèn)為個(gè)體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達(dá)到的水平之間的差異是（）。

我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是（）期。

心理上的“斷乳期”指的是（）。

論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。

皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）。

青年期的自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn)為（）。

維果斯基認(rèn)為，低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展表現(xiàn)為（）。

兒童的思維已經(jīng)超越了對(duì)具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進(jìn)行，并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系，能理解符號(hào)的意義，能作一定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（）。

場(chǎng)獨(dú)立性的人（）。