單項選擇題幼兒園課程方案一般不包括（）。
A.課程理念
B.課程實施人員
C.課程目標
D.課程組織與實施
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1.單項選擇題教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
A.園長
B.教師
C.學生
D.家長
2.單項選擇題隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
A.彌散性
B.集中性
C.渲染性
D.破壞性
3.單項選擇題幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
A.“教育者”
B.“領(lǐng)導者”
C.“行政者”
D.“執(zhí)行者”
4.單項選擇題幼兒園園長的課程領(lǐng)導力不包括（）。
A.對幼兒園課程的解讀力
B.對幼兒園課程現(xiàn)狀的判斷力
C.對課程資源的開發(fā)力
D.對課程文化的宣傳力
5.單項選擇題幼兒園節(jié)日活動的（）使通過節(jié)日活動實施的課程可以促進家庭、幼兒園、社區(qū)共育質(zhì)量的提高。
A.娛樂性
B.情境性
C.實踐性
D.社會性
6.單項選擇題在幼兒園課程實施的途徑中，旨在促進幼兒生長發(fā)育與身心健康，引導幼兒形成良好的生活習慣的活動是（）。
A.生活活動
B.游戲活動
C.節(jié)日互動
D.社會實踐活動
7.單項選擇題幼兒園教育的總原則是（）。
A.保教結(jié)合
B.因材施教
C.循序漸進
D.全面教育
8.單項選擇題核心課程則以（）為中心貫穿幼兒的經(jīng)驗獲得。
A.知識
B.健康
C.心理
D.問題
9.單項選擇題幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題不包含（）。
A.課程目標缺失
B.課程內(nèi)容超載
C.脫離幼兒生活
D.內(nèi)容偏向生活
10.單項選擇題在選擇課程內(nèi)容時，如果德、智、德、美諸方面不完全，偏重智育，這體現(xiàn)的課程內(nèi)容選擇的問題是（）。
A.課程目標缺失
B.課程內(nèi)容超載
C.脫離幼兒生活
D.內(nèi)容偏向文本
最新試題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題