填空題蒙田提倡()而反對依附權威。蒙田要求人應有一個自由的靈魂,認為教師決不應影響兒童僅僅根據(jù)權威的意見去承認任何事物。
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最新試題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
題型:多項選擇題
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。
題型:多項選擇題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力,引導教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
題型:填空題
師德培訓做到全員參與,全面提高,全員指的是()
題型:多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
題型:填空題
真正的工匠精神應該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
題型:填空題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題