單項(xiàng)選擇題“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。

A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.人的主觀能動(dòng)性的作用
D.學(xué)校教育的作用


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2.單項(xiàng)選擇題“劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有（）。

A.可塑性
B.可變性
C.適應(yīng)性
D.主觀能動(dòng)性

3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.人性本善
C.成熟機(jī)制
D.人的心中自有浩然之氣

4.單項(xiàng)選擇題按照馬克思主義的觀點(diǎn)，個(gè)體心理發(fā)展的直接動(dòng)因是（）

A.人的身心發(fā)展的內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)
B.主體性的發(fā)揮
C.活動(dòng)與交往
D.人與環(huán)境的交互作用

5.單項(xiàng)選擇題以下代表人物在人的身心發(fā)展的動(dòng)因論上匹配不正確的有（）。

A.霍爾、格賽爾——內(nèi)發(fā)論
B.凱洛夫、馬卡連柯——馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動(dòng)因論
C.吳偉士、孟子——內(nèi)發(fā)論
D.荀子、斯金納——外鑠論

6.多項(xiàng)選擇題學(xué)?；蚶蠋煹囊韵伦龇ㄅc互補(bǔ)性規(guī)律相關(guān)的有（）。

A.拒絕殘疾學(xué)生的入學(xué)要求
B.一把鑰匙開一把鎖
C.允許加速或減速學(xué)習(xí)
D.教學(xué)中注重長善救失，增強(qiáng)學(xué)生自信心

7.多項(xiàng)選擇題關(guān)于二因素論，以下表述正確的有（）。

A.二因素論肯定先天遺傳因素和后天環(huán)境兩種因素對兒童的發(fā)展都有重要的影響
B.德國心理學(xué)家施太倫與美國心理學(xué)家吳偉士是代表人物
C.兩個(gè)因素的作用各不相同，不能相互替代
D.在西方的心理學(xué)學(xué)者中，持“相乘說”觀點(diǎn)的比較普遍

8.多項(xiàng)選擇題關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說法正確的有（）。

A.環(huán)境是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素
B.環(huán)境對人的影響是廣泛的和潛移默化的
C.人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境的影響
D.環(huán)境對人的影響既有積極的，也有消極的

9.多項(xiàng)選擇題以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）

A.霍爾、格塞爾——內(nèi)發(fā)論
B.凱洛夫、馬卡連柯——馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動(dòng)因論
C.華生、洛克——環(huán)境決定論
D.董仲舒——遺傳決定論