單項(xiàng)選擇題“生成課程”這個(gè)詞匯的每個(gè)詞都很重要，“生成”就是強(qiáng)調(diào)課程計(jì)劃必須從孩子和成人的生活中來(lái)，特別是從孩子自身的興趣中生長(zhǎng)出來(lái)，“課程”則表明教師的存在，這些話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的（）

A.奧蘇貝爾
B.卡絡(luò).科貝爾
C.福祿培爾
D.皮亞杰


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3.單項(xiàng)選擇題下面說(shuō)法表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）

A.幼兒全面發(fā)展教育關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和民族興旺發(fā)達(dá)
B.忽視幼兒興趣和需要的教育不是以人為本的教育
C.幼兒的興趣和學(xué)習(xí)是互為因果的
D.滿(mǎn)足幼兒的一切興趣和需要是幼兒園和幼兒園老師應(yīng)盡的義務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題課程的中心指向是（）。

A.游戲
B.教學(xué)活動(dòng)
C.實(shí)踐
D.幼兒的需求和發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題一個(gè)幼兒園的課程工作主要涉及哪幾方面（）。

A.課程設(shè)計(jì)
B.課程目標(biāo)
C.課程內(nèi)容
D.課程實(shí)施
E.課程評(píng)價(jià)
F.課程實(shí)踐

6.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于課程的說(shuō)法哪些是正確的（）

A.課程就是教學(xué)科目，可以在我們每天的課程表上看到
B.課程不僅包括靜態(tài)的結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的知識(shí)，也包括受教育者的動(dòng)態(tài)的活動(dòng)和在活動(dòng)中得到的知識(shí)技能及態(tài)度、情感、價(jià)值觀等非科學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)
C.課程不僅是單向的教育者向受教育者傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是師生雙向互動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程
D.課程不再僅僅強(qiáng)調(diào)教育者是課程指導(dǎo)的主體，而且強(qiáng)調(diào)受教育者也是課程的主體，是課程學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體
E.課程不僅僅是教育者有計(jì)劃、有目的提供的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而且也包括受教育者在教育機(jī)構(gòu)中，在教師直接和間接指導(dǎo)下所獲得的一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
F.課程實(shí)施的工具或條件不僅僅是教材教具，也包括師生關(guān)系、校園文化、家庭和社區(qū)等教育環(huán)境
G.課程是指在學(xué)校教師的直接和間接指導(dǎo)之下出現(xiàn)的學(xué)習(xí)者與教育環(huán)境相互作用的學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體

7.多項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒園教育活動(dòng)的是（）

A.專(zhuān)門(mén)組織的教學(xué)活動(dòng)
B.游戲
C.日常生活
D.家庭游戲
E.節(jié)日慶祝
F.社區(qū)教育

8.多項(xiàng)選擇題課程的基本要素包括（）

A.課程目標(biāo)
B.課程要求
C.課程內(nèi)容
D.課程實(shí)質(zhì)
E.課程組織
F.課程評(píng)價(jià)

10.多項(xiàng)選擇題下列判斷無(wú)誤的有（）

A.因?yàn)橛變航逃浅踔幸韵碌膶W(xué)校教育，所以也算是義務(wù)教育
B.幼兒園課程有啟蒙性和奠基性
C.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育
D.幼兒園教育也是學(xué)校教育
E.幼兒園教育是素質(zhì)教育